怎样进行语言交换练习

如何进行语言交换练习

我们建议您使用已在加拿大蒙特利尔市C.E.L.M.学校成功使用超过3年的考迈尔(Cormier)语言交换练习方法。

概述

根据考迈尔方法，您将同以您学习的外语为母语的练习者组成双语小组进行练习。练习小组理想人数为二至四人。练习时，一半的时间您将使用外语进行练习，另一半时间使用母语进行练习，这样您的交流伙伴也可以达到学习外语的目的。

练习期间，建议您使用聊天伙伴提供的课程计划。这些课程计划提供进行语言交换练习所必不可少的练习结构和练习内容。如果小组中有一位胜任的教师来协调练习活动则最好不过。与一般典型的教师指导下的会话课程不同的是，网上练习不必理会语法概念，而只需使用您所了解和以前曾经学到的知识即可。网上语言交换练习活动和练习活动所使用的方法会有助于提高您的听力理解，发音，和词汇量，并会自然带动提高语法能力。除此之外，根据课程计划，您还有机会练习其它交流及会话技巧。

本交换练习最适合具有中级外语水平的练习者使用!

鉴于 MyLanguageExchange.com 不配备教师协调网上语言交换练习活动，所以您必须在实际练习之前做好充分准备，并在练习过程中按照指导内容练习。

练习之前

在开始练习之前，您需要做如下准备工作：

1. 评估您的外语水平。
2. 组成练习小组，确定练习计划。
3. 选择练习指导。

1. 评估外语水平

如您希望使用语音聊天室进行练习，则需达到中级外语水平，即您：
- 已掌握该门外语的基础知识，包括基本词汇，语法和发音等。
- 虽然出现语法错误甚至对某些单词或词组的含义不了解，仍然能够进行简单会话。
- 在同母语人士进行日常交谈时能够理解对方的大概意思。
- 在母语人士以慢速讲话时，能够理解40%到70%的内容。
如果您是初学者，您可在开始时与笔友进行文字交流。您仍可通过我们的聊天伙伴专栏进行文字交流。交谈时，您可放慢速度而不必急于回答笔友的提问。笔友专栏适合于所有人。在这里，您可以使用电子邮件轻松交流。
如果您不能确定自己的外语水平，您可进入我们的语音聊天室听听别人的讲话，或者如果您愿意，可以尝试同别人交谈。
如果您的外语水平在中级以上，您可直接进入语音聊天室!

2. 组成练习小组，选择练习计划

小组练习方便交谈，也为您提供更多的练习机会。因此您应通过小组进行练习。小组人数最好是2至4人。我们虽然为大练习组提供练习计划，但还是鼓励您参加小组练习。练习计划的选择视小组人数而定。
组成练习小组时，应尽量使说母语的双方人数相等。
另外，应选择与自己外语水平相当的小组练习，便于相互提高。

3. 选择练习指导

我们建议您在小组成员中选择练习指导。练习指导可由小组成员轮流担任。练习指导的职责是保证每个小组成员都有平等练习的机会，包括：
- 掌握记时器：在练习开始时要求小组其它成员将记时器设置为零。到达计时时间後，提醒小组成员转换练习语言和相应的练习计划。
- 朗读提问或提示，确保每一小组成员明了练习内容。
- 确保练习者使用正在练习的语言。

练习期间

为达到有效练习的目的，请在练习期间遵守以下指导原则：

1. 使用记时器。
2. 根据自己的学习目的进行外语练习。
3. 使用母语交流时，照顾到练习伙伴的需要。
4. 不要总是纠正语法错误，把精力集中在语言交流上。
5. 多体谅别人。

1. 使用计时器 - 尊重每个人的练习时间

使用计时器，以确保每个人都有平等的练习机会。
由计时器确定何时转换练习语言。请记住：所有人应当使用同一语言进行练习，然后再转换到另一语言练习。这样做的目的是保证交流的平等而不是想让您为难。如果对某件事情您不知道如何用外语表达，您尽可使用母语来表达！
以上规定在练习准备和练习总结时可以例外，此时计时器主要用来计算整个练习时间。具体内容可参阅有关的练习计划。

2. 根据自己的学习目的进行外语练习

您有责任对不清楚的地方立即要求对方进行解释。
只管要求您的练习伙伴重复，解释，或翻译您不明白的句子。语言交换练习的目的正是让您通过积极参与来提高会话能力！
如果练习伙伴讲话速度过快，可要求放慢语速。
克服害羞心理，大胆进行练习。

3. 使用母语交流时，照顾到练习伙伴的需要

使用母语交流时，请记住您的目的是为您的伙伴提供练习外语的机会。因此您应鼓励他们积极参与并保证他们能跟上会话速度。
如果必要的话，解释，重复，写下，或翻译会话内容。如果练习伙伴要求，应放慢语速。
如果您对个别单词没有听懂(比如对方发音不准确)，可要求对方将单词写在文本框中，然后念给对方听。练习发音非常重要！
鼓励过于害羞而不讲话的练习者。比如，您可以说：?#32599;丽塔，你认为如何？你一直很少说话。?
不要总是纠正语法错误。

4. 纠正错误

力求将练习重点放在会话交流，而不是改正语法错误上。我们的目的是交流和理解。
不要总是纠正语法错误，尤其不要打断练习者讲话。频繁地纠正错误干扰会话交流，并使讲话者无所适从。当然，如果错误的句子影响对整个句子的理解，则应加以指正。
如果练习者要求对其出现的错误加以指正，询问需要加以指正的重点，如动词，介词，发音，名词的性等。
纠正错误的最好方法是用你自己的话重复要纠正的单词或词组，而不必理会是否整个句子是否合乎语法，也不必对所纠正的内容加以解释。

5. 多体谅别人

讲话清晰宏亮，就像您通过电话告诉别人地址那样。
不要垄断会话过程，给每个人以练习的机会。
学会倾听别人讲话。
允许别人发表意见。您可以发表评论，但不要评判对方。
如果您在大组中想给别人写封私信，请告诉大家并另找合适场所。

坚持不懈，胜任愉快！

语言练习如同体育锻炼一样，应该坚持不懈。如果随意练习则固然有趣，但效果不彰。有规律，高质量的练习才能收到良好效果。同固定的伙伴组成小组也使练习组织起来更容易。
请不要跳过准备练习阶段。准备练习看起来不是很难，甚至过于简单，但这正是准备练习的目的，即帮助所有人放松心情，愉快进入正式练习阶段。
身心放松，练习愉快！

报告捣乱行为

本网站是语言交换练习场所。我们致力于提供一个健康向上，轻松愉快的学习环境。我们不会容忍滥用行为。如果有人不为他人著想，请有礼貌地提醒他/她注意。如果他/她继续无理取闹或不尊重别人的练习时间，请通过电子邮件向我们报告。

请将意见反馈给我们

据我们所知，本网站是首家协调网上语言交换练习的网站。我们的目的是将在实际教学中行之有效的考迈尔语言交换练习方法移植到互联网虚拟环境中。我们相信您已体会到两者之间的差异。

我们需要您的帮助以保证考迈尔语言交流方法在互联网上得到成功使用。在您使用本网上语言交换练习后，请写信给我们，告诉您的使用经历和意见，以便于我们不断完善，使网上交换练习成为一套行之有效的学习工具。